✨ Reflexión Pedagógica Ritual: Alcanzando Corazones, Cultivando Vínculos

✨ Reflexión Pedagógica Ritual: Alcanzando Corazones, Cultivando Vínculos

La actividad Alcanzando Corazones, vivida con los estudiantes del grado 1º B, se convirtió en un verdadero ritual de afecto, conciencia y conexión. Desde el inicio, los niños se mostraron profundamente emocionados y participativos, revelando con gestos, palabras y miradas la ternura que habita en sus corazones. Como docente, fue conmovedor observar cómo cada uno expresaba sentimientos genuinos de amistad, compañerismo y amor, tejiendo entre sí un lazo invisible de respeto y cuidado mutuo.

Una escena especialmente significativa marcó el corazón de esta experiencia: mientras se desarrollaba la actividad, llegó al salón el señor encargado de repartir la merienda, pero olvidó saludar. Entonces, una niña se levantó de su pupitre y, con voz dulce pero firme, le dijo: “Señor, usted no dijo los buenos días.” El gesto fue tan genuino y respetuoso que el señor, conmovido, pidió disculpas y saludó con afecto a todo el grupo. Minutos después, se acercó a la profesora Margarita y, con humildad, le expresó su gratitud: “Los niños me enseñaron que siempre debo saludar.”

Este momento, sencillo, pero profundamente simbólico, revela cómo la formación en valores trasciende el aula y transforma incluso a los adultos que la rodean. Los estudiantes no solo aprenden a convivir, sino que enseñan con el ejemplo, convirtiéndose en sembradores de respeto, empatía y humanidad.

Gracias a este tipo de experiencias vivenciales, se ha evidenciado una disminución notable en los conflictos y desacuerdos, dando paso a una convivencia más armoniosa, donde la aceptación y el respeto florecen como pilares del encuentro cotidiano. Alcanzando Corazones no fue solo una actividad: fue un acto pedagógico ritual, donde el corazón también aprende y enseña.

Autora: Profesora Margarita González.