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✨ Reflexión Pedagógica Ritual: Alcanzando Corazones, Cultivando Vínculos

✨ Reflexión Pedagógica Ritual: Alcanzando Corazones, Cultivando Vínculos

La actividad Alcanzando Corazones, vivida con los estudiantes del grado 1º B, se convirtió en un verdadero ritual de afecto, conciencia y conexión. Desde el inicio, los niños se mostraron profundamente emocionados y participativos, revelando con gestos, palabras y miradas la ternura que habita en sus corazones. Como docente, fue conmovedor observar cómo cada uno expresaba sentimientos genuinos de amistad, compañerismo y amor, tejiendo entre sí un lazo invisible de respeto y cuidado mutuo.

Una escena especialmente significativa marcó el corazón de esta experiencia: mientras se desarrollaba la actividad, llegó al salón el señor encargado de repartir la merienda, pero olvidó saludar. Entonces, una niña se levantó de su pupitre y, con voz dulce pero firme, le dijo: “Señor, usted no dijo los buenos días.” El gesto fue tan genuino y respetuoso que el señor, conmovido, pidió disculpas y saludó con afecto a todo el grupo. Minutos después, se acercó a la profesora Margarita y, con humildad, le expresó su gratitud: “Los niños me enseñaron que siempre debo saludar.”

Este momento, sencillo, pero profundamente simbólico, revela cómo la formación en valores trasciende el aula y transforma incluso a los adultos que la rodean. Los estudiantes no solo aprenden a convivir, sino que enseñan con el ejemplo, convirtiéndose en sembradores de respeto, empatía y humanidad.

Gracias a este tipo de experiencias vivenciales, se ha evidenciado una disminución notable en los conflictos y desacuerdos, dando paso a una convivencia más armoniosa, donde la aceptación y el respeto florecen como pilares del encuentro cotidiano. Alcanzando Corazones no fue solo una actividad: fue un acto pedagógico ritual, donde el corazón también aprende y enseña.

Autora: Profesora Margarita González.

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Reflexión pedagógica

 

Reflexión pedagógica – Prof. Iveth González

El día comenzó con las emociones a flor de piel. Fue hermoso ver cómo, con entusiasmo y espontaneidad, cada uno asumía un rol en la preparación del evento dramatizado: unos buscaban el tablero, otros la tela negra, la cinta para pegar las frases; los niños sacaban los pupitres y los profes, contagiados por la motivación de nuestro tutor, se sumaban con alegría. Esta actividad no solo nos unió como equipo de trabajo, sino que nos permitió enseñar con el ejemplo: el mensaje compartido durante la semana se volvió acción viva.

La inspiración para crear las palabras mágicas de nuestra institución educativa Gabriel Taboada Santo Domingo – sede Alianza – nació del deseo profundo de fortalecer en nuestros estudiantes valores y actitudes que les permitan convivir mejor, crecer como personas y sentirse orgullosos de su colegio. Queríamos ofrecerles expresiones sencillas, significativas y fáciles de recordar, que sembraran respeto, solidaridad, gratitud, alegría y amor por el aprendizaje.

Estas palabras no son solo frases bonitas: son herramientas pedagógicas que despiertan confianza, promueven el reconocimiento del otro y fomentan una comunicación respetuosa. Al integrarlas en nuestra vida escolar, transformamos el aula en un espacio más humano, positivo y enriquecedor para todos.

Gracias, tutor Wister, por guiarnos con sensibilidad y entusiasmo en este proceso que nos motivó, nos conectó y nos recordó que educar también es celebrar lo que somos y lo que soñamos juntos.

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